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【評論】安全重“演”,更要重“習”
來源:山東一建 作者:晉新強 時間:2019-06-14 字體:[ ]

“演習”是指按預定方案,在事先想定的情況誘導下進行實地練習,大多用在軍事上。現在,在企業中各類演習也比較多,常見的有安全演習、消防演習和應急演習等。演習是檢驗我們對突發事件應急反應能力和實戰能力最好的有效形式,但是,在演習中卻存在重“演”不重“習”現象,使演習的效果打了折扣。

演習要重“演”,是因為演習是我們假想突發事件的“預演”,是讓專職人員預先練習并熟悉的“演練”。看的多了,見的多了,感覺現在的演習在很大程度上有作秀的樣子,“表演”的成分居多,“重演”的片段多。曾見過某工地組織的消防演習:鐵桶還是以前那個鐵桶,木柴還是大小一般的那堆木柴,一排排的人站在那里,看著一個人舉著滅火器在滅火,大家同時感受著鎂燈閃爍帶來的照射……。火災沒有雷同,事故沒有雷同。演習要重“演”,是要在演練上做文章,不是在表演上下功夫。組織者應突出檢驗專職人員的實戰能力,看能不能果斷敏銳地合理處理事故;突出檢驗專職人員的應急能力,對于突然發生的現象,能否知道該怎么做;突出檢驗專職人員的前瞻能力,走一步,能否看三步,把問題考慮周全。可以隨機想定、適時設置一些復雜局勢,使參與者在危局、險局、難局中得到鍛煉和提高。演習還有一個關鍵的人物是告訴普通人群、對事故有麻痹思想的人事故的災難性,起著“用事實說話”的說服教育職能。

在重“演”的同時更要重“習”。“習”的第一步應是“學”。組織演習,應該說參與者里面有專業方面的高手,但是大多數、包括參與近來的職工都是新手,需要掌握專業的、突發的、應急的知識。這就要求演習的第一目的,要讓大家了解并掌握這些知識,不能簡單的“一演了之”。第二步就是學過之后再溫熟反復的學,演習不能有應付公差的想法,演習完了就算完成任務了,要“演而時習之”,使學到的內容能熟練掌握,并成為自身的一種能力。第三步是長期地做,逐漸養成自覺或不自覺的行動,大腦中就像演電影一樣反復播放演習的內容,熟練自己在實戰中應該怎么做?如何做?一旦發生演習中類似的情況,人人都能處變不驚,人人都能參與到防護和救助當中,這樣我們才能達到演習的目的和效果。事故固然可怕!但是大多數事故是可以避免的,摒棄不良陋習,增強安全意識,消除安全隱患,避免事故的發生才是參與演習者和我們最應該做的。

安全工作重如泰山,來不得半點馬虎,也來不得半點表演成分。踏踏實實做好安全工作不僅是安全人員的責任,更是全員共同的職責。真切告之,安全工作重“演”,更要重“習”。


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